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让环境与幼儿对话——惠幼开展主题墙评比

【字体: 】【2018/11/8】 【作者/来源 孙华玲】 【阅读: 次】 【关 闭

    幼儿园环境创设中,主题墙环境的创设是体现幼儿园教育活动质量及保教水平的重要载体。为加强对主题教育活动的研究,提升教师在主题墙创设上的选题、构图布局等能力,为孩子呈现更加完美的学习生活空间,2018年11月7日,惠民新村幼儿园进行了主题墙环境创设的评比活动。

    本次活动从内容选择是否突出主题,具有创造性、童趣性和互动性;是否符合幼儿的需要及体现环境中幼儿主体地位等层面进行多角度评比。每一个主题墙的创设,不仅是课程内容、教学活动的反映,更是幼儿学习过程和结果的体现,充分体现了环境育人,环境塑人的理念。

    大家在评比时相互交流,取长补短,同时赵园长也现场提出要求:主题墙设计时,要注意颜色的搭配,切忌过于花哨,在美观的同时也要充分利用废旧材料并能在板块中体现师幼互动。希望我们以后做得更好,为孩子们创设更好的学习和生活环境。


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